La Classe de 4^ème Projet Lavoisier

Les atouts de la réussite

La classe de 4^ème Projet Lavoisier accueille des élèves issus de 5^ème voire de 4^ème ayant besoin de reprendre confiance et de donner un sens à leur scolarité.

Un enseignement général et une ouverture sur les champs professionnels sont dispensés. La découverte des champs professionnels est organisée autour de mises en situation concrètes. Ainsi, les projets inter disciplinaires entre les matières générales et professionnelles permettent-elles aux jeunes de s’approprier de nouveaux concepts et trouver du sens à leurs apprentissages.

Pour un suivi plus personnalisé, de nombreuses heures de cours s’effectuent en demi-groupe.

Trois périodes de stage en entreprise de 15 jours sont organisées par demi-classe : la moitié des élèves sont en entreprise, l’autre moitié reste en classe.

Témoignage

"La 4^ème Projet est très bien car nous avons trois stages de 15 jours pendant l’année. Ces stages nous permettent d’approfondir notre recherche de métier.

La classe est souvent en ½ groupe. Je trouve que le ½ groupe, c’est plus sympas que la classe entière."

Paulin

Le dispositif 6 ème Eluard et 5 ème Monet

La classe de 6^ème Eluard composée pour moitié d’élèves en grande réussite « les jaunes » et pour l’autre moitié d’élèves ayant des difficultés d’apprentissage « les bleus » a été mise en place à la rentrée 2011.

Son objectif est d’apporter à chacun ce dont il a besoin :

• pour les « bleus », les aides et les outils nécessaires à leur progression
• pour les « jaunes », des apprentissages un peu plus poussés et une ouverture sur des notions plus complexes

Il s’agit aussi de favoriser un esprit d’entraide et de coopération.

Le bilan est très positif. L’équipe pédagogique voit, avec plaisir et fierté, la majorité des « bleus » progresser et des « jaunes » curieux et actifs qui entraînent la classe vers la réussite.

Le dispositif se poursuit en 5^ème Monet avec les mêmes élèves (sauf exception) et pratiquement la même équipe de professeurs.

Les élèves, après une période d’adaptation, semblent tous très heureux d’être dans cette classe comme le montrent les témoignages suivants.

Madame Rouaud,

Professeur de mathématiques
Professeur référent pour les élèves à besoins particuliers

Témoignages

"Mon année en 5^ème MONET s'est bien passée.
Le système de binômes est intéressant car ça permet aux plus faibles d'avoir une aide et aux plus forts de "seconder" le professeur.
Il y avait une bonne ambiance dans la classe même si elle était un peu dissipée.
Les professeurs étaient toujours disponibles pour nous aider malgré leur charge de travail.
Je ferais tout pour que ma 4^ème se passe aussi bien."

Kévin

"J'ai trouvé le système d'entraide Bleu/Jaune mis en place depuis la 6eme efficace, mais générant du bavardage. En tant que Jaune, j'ai trouvé qu'aider un bleu en lui réexpliquant le cours me permettait de mieux le comprendre. Être pendant deux ans avec les mêmes élèves et presque les mêmes professeurs est le plus gros point négatif de ce projet, car cela tisse des liens très fort, tous les élèves redoutent la séparation en 4^ème ."

Laetitia